Colegas:

 Queria lançar um desafio a todos nós. Visualizar os blogs dos colegas e fazer
algum comentário sobre o que foi postado, pois isto, sem dúvida, é utilizar as tecnologias
disponíveis. Eu já visitei alguns e já deixei comentários. Fiquei tão feliz ao ver no meu blog que a professora  Iris da Especialização em Gestão Escolar da PUCRS em 2007 fez um comentário em meu blog e creio que para nós todos será mais estimulante se vermos os outros seguindo nosso  blog e opinando.  Aguardo todos vocês com sugestões e críticas.

Materiais diferenciados disponíveis online

http://www.ib.usp.br/microgene/index.php?pagina=atividades

 Professora e colegas:

Li bastante sobre os materiais disponibilizados pelo curso,  já tentei fazer
exercícios nas ferramentas do  Hot potatoes, achei muito interessante e desafiador,
 pois exige que o professor reflita, planeje com muito cuidado as atividades, defina com clareza o que deseja
avaliar, estabeleça os critérios claros e não deixe  dúvidas  para quem vai responder.
Mas a ferramenta  efetivamente auxilia no preparo de atividades e auxilia ao aluno buscar
as respostas.
        Quanto ao Blog creio que uma  ferramenta  muito interessante para utilizarmos no desenvolvimento
de trabalhos de aula, mas ao  mesmo tempo desejo externar uma preocupação que enfrento e gostaria que opinassem e sugerissem  como podemos, com criatividade, superar os problemas.
        O problema que levanto é na escola pública onde trabalho, tem laboratório de informática, bem equipado, com Banda larga, mas o estado não disponibiliza recurso humano para auxiliar o professor, ou seja, o professor  precisa abrir a sala, ligar os micro, bem como no final da aula proceder o desligamento e  fechamento da sala, o que acarreta em perda de  muito tempo, pois ao terminar a aula já inicia um novo período em outra turma e nem sempre é possível trazer para o laboratório, pois um outro professor já havia reservado o laboratório. Entendam, um laboratório para inúmeras turmas, é marcado o horário.
      Outro problema é que muitos alunos não dispõem de internet em suas residências, ou seja, dependem do
laboratório da escola e quando nenhum professor está com sua turma o  mesmo se encontra fechado, enquanto poderia ser  utilizado pelos alunos  para pesquisar, atualizar seu blog se tiver.
    O Link colocado no início é um instrumento útil, pois professor pode postar os  mais diferentes links onde deseja que seus alunos pesquisem, desta forma direciona a pesquisa  em sites seguros e confiáveis e de conteúdo idôneo.  Postei este Link como exemplo e por seu conteúdo.
Colegas, acessem  e façam seus comentários e críticas.
Professora, é isto que esperas  de  nós no Blog?

O desafio de sempre: dignidade do professor.

Os anos passam, sempre voltamos a mesma temática de que o professor deva ser valorizado e necessitamos pensar em salário. Estamos há vários anos falando em cumprir um piso para o magistério nacionalmente, mas o que isto muda na nossa educação?

Se professores em Minas Gerais estão a cem dias em greve e não afetou a economia, pois não vimos o governo reclamar da arrecadação e portanto a Greve continua e parece que não há perda. Mas com certeza a perda é enorme, mas os economistas não calculam, sendo assim não registramos. Todos nós educadores sabemos que o não oferecimento de aulas adequadas as necessidades dos alunos afeta a produtividade nos mais diversos setores da economia e, portanto, cem dias de greve significam perda ou atraso no conhecimento daqueles alunos atingidos.

Em nosso estado, RS, o governador era Ministro da Educação na proposta da implantação di Piso nacional para o Magistério, diz que concorda que deva ser para e STF decidiu que o piso deva ser cumprido desde janeiro de 2008 e o governador diz que implantará o piso durante os quatro anos de governo. Sendo assim, desde janeiro do seu governo ele deve em torno de 50% para os professores, sem o atrasado. Ora é apenas mais um fazer de conta. O que pensam a respeito senhores professores e comunidade atingida pelos professores mal pagos?